音乐鉴赏教学参考书音乐必修附光盘普通高中课程标准实验教科书花城正版图书包邮
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标签：花城,音乐,版图,参考书,必修
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高中音乐鉴赏首版为2004年，用的是胶片印刷，每印刷一次就损耗一次，因这一版沿用至今12年，胶片磨损严重，因此书的印刷质量有所下降。
普通高中课程标准实验教科书音乐必修
音乐鉴赏
教学参考书
广东基础教育课程资源研究开发中心
音乐教材编写组编著
本图书为高中音乐教参，适合人群高中生,高中老师,应聘高中老师的人.
程建平
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2005年经全国中小学教材审定委员会通过，图书用纸和定价都由教育部指定。我们社所有图书都是原装正版图书．这本图书只有本店可以买到．特此申明
普通高中课程标准实验教科书音乐必修
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音乐教材编写组编著
本图书为高中音乐教参，适合人群高中生,高中老师,应聘高中老师的人.
程建平
音乐鉴赏目录
使用说明····································································（1）
第一单元 音乐与生活·························································（1）
第1节 生命之歌······························································（2）
第2节 情感之声·····························································（14）
第3节 生活之音·····························································（43）
第4节 自然之韵·····························································（65）
第二单元 音乐与民族························································（74）
第1节 多彩的华夏之音·······················································（75）
民歌篇······································································（75）
民乐篇······································································（93）
戏曲篇·····································································（104）
曲艺篇·····································································（114）
第2节 绚丽的世界音乐······················································（120）
歌唱篇·····································································（120）
器乐篇·····································································（130）
舞蹈篇·····································································（150）
第三单元 音乐与时代·······················································（159）
第1节 西方音乐的时代特征··················································（160）
古典与浪漫的追忆···························································（160）
乡土的情怀·································································（181）
多元的时代·································································（197）
历史的回响·································································（213）
第2节 时代变迁中的中国音乐···············································（228）
光明行·····································································（228）
思乡曲·····································································（243）
红旗颂·····································································（263）
走进新时代·································································（280）
第四单元 音乐与社会·······················································（302）
第1节 音乐的传播与交融····················································（302）
新年音乐会·································································（302）
走进金色大厅·······························································（313）
茉莉花的芬芳·······························································（325）
第2节 大众音乐····························································（333）
通俗音乐···································································（333）
爵士音乐···································································（361）
影视音乐···································································（380）
场景音乐···································································（398）
使用说明
《音乐鉴赏》教学参考书是与普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》必修教材相配套的教学参考书。为教师在使用《音乐鉴赏》教材时提供必要的教学参考资料以及教学中的过程与方法指引，帮助老师更好地实施教学活动。
本教参书基本能反映模块编写者的编写意图，提供详尽丰富的、与教学内容相关的教学资料；同时设有一些具体的教学活动指引，使老师能深入了解教学内容，拓宽教学思路，更方便、更有针对性地进行音乐教学。
本教参设置了“课时安排”“教学目标”“资料库”“教学指引”和“评价建议”五个主要的栏目：
1. 课时安排：根据《普通高中音乐课程标准》的要求，《音乐鉴赏》作为必修模块，设总学时36学时，学生修毕可获得2学分。如按一学年的安排，则每周一课时。每学期18学时。以下可是安排是编写教材的初步设想，供老师参考：
第一单元：生命之歌 1学时；
情感之声2学时；
声音之音2学时；
自然之韵1学时。
第二单元：多彩的华夏之音5学时；
绚丽的世界音乐4学时。
第三单元：西方音乐的时代特征7学时；
时代变迁中的中国音乐6学时。
第四单元：音乐的传播与交融 3学时；
大众音乐 5学时。
2. 教学目标：参照《普通高中音乐课程标准》提出的内容标准，“教学目标”中具体地提出了一些在《音乐鉴赏》学习中学生要达到的情感目标、能力目标以及知识目标；同时也作为教师反馈教学效果和学生取得学分的依据之一。
3. 资料库：提供详尽充足的、与教材内容相关的资料，并把资料分成“背景搜寻”“音乐分析”“音乐家”“相关知识”“相关资料”五个板块，方便老师的阅读与查找。值得提示的是：教师掌握充足的资料是为了在教学中能深入浅出、运用自如，绝不能在教学中试图能把所有的知识教给学生。
4. 教学指引：针对设定的教学目标，“教学指引”中为每首曲目设计了一些具体教学中的过程与方法，包括教的活动、学的活动和指引意图，相信教师能从中得到启发，拓宽教学思路，并根据自己的教学实际和需要进行调整和创新。
5. 评价建议：罗列了一些评价课堂教学效果的内容，可为教师评价教学效果、评价学生学习成果提供具体的内容。
《音乐鉴赏》教学参考书是与教学音响资料以及课本配套的教学必备资料，每位任课教师必须配备，并认真阅读和研究，以便更好地进行音乐教学。
《音乐鉴赏》教材的编写为贴近学生的实际能力，使用了简谱版，于是教学参考书也相应的使用了简谱。但由于少数钢琴等一类的作品，使用简谱有一定的困难，故有些地方使用了五线谱。
由于编写时间十分仓促，教学参考书存在着疏漏和不尽理想之处在所难免，敬请教师在使用过程中提出批评和修改意见，以便今后进一步完善。
参与编写《音乐鉴赏》教学参考书的人员有：
第一单元：廖蔚乔
第二单元：王朝霞 宋曼蕾
第三单元：陈文娟 李婷
第四单元：宋曼蕾
（全书由宋曼蕾统稿）
花城出版社
2004.8.
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评论时间：2024年04月20日
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