①包邮 2015最新版 小学生小古文一百课100课上下全2册 朱文君 文言短文 国家级课题 班主任推荐古诗文必读小学必备教辅书籍 童书

现行小学教材中文言文缺失。究其原因，是因为人们普遍认为“文言文难读”，不适合小学生阅读。

        朱文君老师从事语文教学和教研工作多年二十余年，2006年担任《小学语文教师》杂志副主编的同时，也承担了一项***课题“新经典”课程研究。为此，自2006年，她利用业余时间走进课堂，悉心研究小学文言文教学。
        朱老师根据小学生的特点，选择一些浅近易懂的、有故事、有情趣的文言短文，以“小古文”为名，在小学中高年级尝试教学“小古文课”。
        六年的实践，朱老师从轻松、风趣的“小古文”课开始，逐步构建起“小古文”课程，并摸索出了一套行之有效的教学策略。2012年1月，她编著的《小学生小古文一百课》一出版，就受到了全国各地学校、老师和家长的欢迎。
        “小古文”课程证明了文言文并不难读，小学生完全可以学古文。文言文作为汉语言的典范和精华，对小学生语言水平的影响不可估量，相比现代文，在提升小学生语文读写能力方面，可谓事半而功倍。同时，小学生读上几十篇文言文，有了初步的文言语感，也为中学的文言文学习奠定了良好的基础，从而改变了中学生读文言“苦不堪言”的现状。
        全国著名特级教师于永正、王崧舟，全国著名教育专家吴忠豪教授都给予“小古文”课程以很高的评价。目前，全国已有多所“小古文”课程实验校和多个“小古文”课程实验班级。“小古文”课程业已成为现行教材不可缺少的有机补充。 

媒体评论

小古文怎么学？粗知大意，背下来再说！     ——全国著名特级教师于永正

 

目 录

《小学生小古文一百课（上册五十课）》

第一组 乡村即景

第1课 放风筝

第2课 乡村

第3课 芦花

第4课 荷

第5课 菊

第二组 天的魔术

第6课 雨

第7课 雪

第8课 日月星

第9课 日时

第三组 别样的争和辩

第10课 猫捕鱼

第11课 猫斗

第12课 龟兔竞走

第13课 五官争功

第四组 读书要得法

第14课 读书

第15课 读书有三到

第16课 读书须有疑

第17课 铁杵磨针

第五组 智慧少年

第18课 称象

第19课 道边李苦

第20课 破瓮救友

第21课 孔融让梨

第六组 寓言故事

第22课 守株待兔

第23课 揠苗助长

第24课 狐假虎威

第25课 南辕北辙

第七组 神话传说

第26课 盘古开天地

第27课 夸父逐日

第28课 共工触山

第29课 荆天舞干戚

第30课 舜耕历山

第八组 那些勤奋的人儿

第31课 欧阳苦读

第32课 推敲

第33课 怀素写字

第34课 王冕好学

第35课 宋濂嗜学

第九组 听孔夫子讲课 

第十组 小故事里的大智慧

第十一组 我们是山川大地的孩子

访谈 “小古文”，打开母语教育的新天地

课例 小古文可以这样教

《小学生小古文一百课（下册五十课）》

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