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中公教育 2017年教师资格证面试英语快速突破教材 教师资格证考试用书 中学小学初中高中 全国统考结构化面试题教师资格面试书2018

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中公教育 2017年教师资格证面试英语快速突破教材 教师资格证考试用书 中学小学初中高中 全国统考结构化面试题教师资格面试书2018评价

黑龙江佳木斯 ID822082 :
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评论时间:2025年05月08日

湖南株洲 ID155661 :
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湖北恩施 ID916215 :
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图文详情

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第一节教师资格考试面试概述(1)

一、面试的含义(1)

二、面试的构成要素(1)

三、面试的特征(3)

四、面试的作用(3)

五、面试的发展趋势(4)

第二节教师资格考试面试的形式及测评要素(5)

一、面试的形式(5)

二、面试的测评要素(5)

第三节教师资格考试面试的标准流程(9)

一、确定面试对象(9)

二、面试报到(9)

三、候考(9)

四、抽题(9)

五、备课(9)

六、进入考室(10)

七、作答(10)

八、评定成绩(10)

九、成绩查询(10)

第四节教师资格考试面试真题展示(10)

一、结构化面试真题展示(10)

二、英语学科试讲真题展示(11)

第一节教师资格考试结构化面试概述(17)

一、结构化面试的含义(17)

二、结构化面试的特点(17)

三、结构化面试的内容和形式(18)

四、结构化面试的测评要素(18)

五、结构化面试技巧(19)

第二节职业认知(22)

一、对教师职业的认知(22)

二、教师工作的基本内容和职责(28)

三、班主任工作(32)

四、教师职业道德(34)

五、教师职业素养(35)

六、题型举例(37)

第三节思维品质(42)

一、思维品质(42)

二、答题策略(43)

三、题型举例(43)

第四节教育机智(45)

一、教育机智(46)

二、答题策略(50)

三、题型举例(51)

第五节德育工作(53)

一、德育原则(53)

二、德育方法(53)

三、德育途径(54)

四、题型举例(57)

第六节人际处理(60)

一、人际处理(60)

二、答题策略(61)

三、题型举例(63)

第七节组织协调(65)

一、组织协调(65)

二、答题策略(66)

三、题型举例(67)

第八节校园安全(69)

一、教师安全责任及履行要求(70)

二、校园突发事件处理(73)

三、答题策略(75)

四、题型举例(75)

第一节英语教学目标(79)

一、教学目标的确定(79)

二、教学目标的表述(81)

第二节英语教学重难点(82)

一、教学重难点概述(82)

二、突出重点、突破难点(83)

第三节英语教学方法(84)

一、任务型教学法(85)

二、情景法(87)

三、听说法(89)

四、交际法(89)

五、认知法(90)

六、全身反应法(91)

第四节英语教学过程(91)

一、小学英语(91)

二、中学英语(112)

第一节试讲(145)

一、试讲的含义(145)

二、试讲与课堂教学的差异(145)

三、试讲的考核要素(146)

四、试讲前的准备(147)

五、试讲中的应试策略(148)

六、试讲的注意事项(149)

七、试讲的实战要求(149)

八、讲课(150)

九、结课(151)

第二节英语教学语言技能(151)

一、英语教学语言的特征(151)

二、英语教学语言的要求(152)

三、英语教学语言的种类(153)

四、英语教学语言的语用分类(154)

五、英语教学讲授语言在课堂上的应用(158)

第三节英语教学讲授技能(160)

一、英语教学讲授的基本要求(160)

二、英语教学讲授的原则(161)

三、英语教学讲授的基本形式和特征(162)

第四节英语课堂提问技能(164)

一、英语课堂提问的过程(164)

二、英语课堂提问的类型(165)

三、英语课堂提问的原则(167)

第五节英语教学纠错技能(169)

一、错误的成因(169)

二、纠错的方法(170)

第六节英语教学体态语运用技能(171)

一、体态语在英语课堂教学中的功能和作用(171)

二、课堂体态语的类型(172)

三、课堂体态语运用应把握的原则(173)

四、体态语在英语课堂教学中的应用(174)

第七节英语教学简笔画技能(176)

一、简笔画在英语教学中的作用(176)

二、教学简笔画的特点和原则(177)

三、简笔画绘画的基本技巧(178)

四、简笔画在英语教学中的运用(180)

第八节英语板书设计技能(186)

一、英语板书设计的原则(186)

二、英语板书的基本类型(188)

三、英语板书的应用须知(193)

第九节英语课堂活动设计技能(193)

一、英语课堂教学活动设计的原则(193)

二、常用的课堂活动类型(196)

三、课堂活动在英语教学中的运用(200)

第一节答辩概述(204)

第二节答辩追问方向(204)

一、教学目标(204)

二、教学重难点(205)

三、教法学法(205)

四、教学环节设置(205)

五、预设和生成(206)

六、教学评价和反思(206)

七、教学内容(206)

第三节答题思路(207)

一、判断考官的提问意图(207)

二、答题思路(207)

第四节应答注意事项(208)

一、仪表得体、举止大方(208)

二、紧扣题目、所答所问(208)

三、实事求是、简明扼要(208)

四、沉着冷静、随机应变(208)

五、条理清晰、层次分明(208)

六、有理有据、言近旨远(209)

七、推陈出新、别出心裁(209)

第一节结构化面试真题(210)

第二节英语试讲和答辩真题(216)

一、小学真题(216)

二、初中真题(231)

三、高中真题(245)

第一节仪态规范(259)

一、举止文明(259)

二、举止优雅(259)

三、举止敬人(259)

四、举止有度(260)

第二节目光规范(260)

一、教师的目光(260)

二、教师在教学中的目光禁忌(261)

第三节微笑规范(262)

一、笑的要求(262)

二、微笑的训练(262)

第四节语言规范(263)

一、英语教学语言的科学性(263)

二、英语教学语言的激励性(263)

三、英语教学语言的启发性(263)

四、英语教学语言的趣味性、幽默感(264)

第五节着装规范(264)

一、面试中男士着装要点(264)

二、面试中女士着装要点(264)

附录英语课程标准节选(266)

《义务教育英语课程标准(2011年版)》(节选)(266)

《普通高中英语课程标准(实验)》(节选)(283)

全国教师资格证统考辅导课程(297)

中公教育·全国分部一览表(300)

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